Sobre creencias, placebos y actitudes
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Allá por los años 60 Robert Rosenthal y Lenore Jacobson realizaron un experimento con un grupo de estudiantes y sus profesores: Hicieron una prueba a los niños con el falso nombre de “Test de Harvard de Adquisición Conjugada”. Aquél test sólo valoraba algunas aptitudes no verbales pero, según contaron a los profesores era indicativo de la capacidad intelectual naciente de los niños. Aquellos que obtuviesen mejores resultados tendrían a lo largo del año un avance sin precedentes en su rendimiento...



